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Temario 3º Trimestree ♥

1ER TRIMESTRE

Nociones del funcionamiento de internet, el ciberespacio, concepto de TIC. Los blogs. Creación de cuentas en google. Construcción de los blogs. Publicación de Entradas referidas a temáticas que interesen a cada alumno, teniendo en cuenta las efemérides recordadas en el colegio. Área de Configuración. Área de Comentarios. Área de Diseño. Construcción de blog para Feria de Naciones. Introducción a Linux y software Libre. Enlaces entre blogs de alumnos. Enlace al Blog del Profesor. Inserción de videos de You Tube. Inserción de fotografías obtenidas en Internet. Enlaces entre blogs. Tamaño de archivos. Tamaño de la música. Tamaño de Imágenes. Su importancia para el envío por correo. Dispositivos de almacenamiento portátiles (Disquete, CDs, DVDs, Pen drive, MP3 y Tarjetas de Memoria). Su incidencia en la transferencia de información. Uso responsable de las redes sociales como facebook.

2do TRIMESTRE

Por las posibilidades de uso de las diferentes herramientas, en algunos casos el desarrollo de las mismas se ejercitará durante todo el trimestre o interactuando entre las diferentes aplicaciones.

Área de uso de Internet:

Repaso. Desarrollo del temario de la unidad 2 de cada asignatura en el blog. Introducción al concepto y surgimiento de la Sociedad de la Información, sus repercusiones y aspectos relevantes a tener en cuenta. Hipervínculo. Hipervínculo en un texto en Word. Hipervínculo en el texto del blog. Hipervínculo en la redacción de un correo. Aportes para los hipervínculos para el Periódico Digital. Trabajo con Google Docs. Creación de un Periódico Grupal en el programa Calaméo, referido al tema de Feria de Naciones. Participación en los blogs de los compañeros y del Profesor a través de la herramienta “Comentarios”. Transformar la lista de enlaces en lista de blogs. Introducción al Jclic. Se continúa trabajando en la interacción entre pares y con el Profesor por medio del área de comentarios del blog.

3er TRIMESTRE

Repaso. Desarrollo del temario de la unidad 3 de cada asignatura en el blog. Participación en los blogs de los compañeros y del Profesor a través de la herramienta “Comentarios”. Uso de CDs interactivos propuestos por el Ministerio de Educación de la Nación, como acompañamiento al aprendizaje de contenidos de algunas de las asignaturas. Uso educativo de Facebook. Introducción a la Plataforma MOODLE. Uso del sistema de videoconferencias DIMDIM. Repaso de temas dados en el año con CDs interactivos y/o recursos educativos sugeridos por el Estado Argentino a través del Portal EDUCAR. Desarrollo del temario correspondiente al 1er trimestre de cada materia de cuarto año.

Temarioo De Trimestral Computacion

Tics

Fiesta de Disfraces!

Super Fiestaa..!

Sin ti- Silver Chance..

Revolucion Cubana :B

ATAQUES A CUBA:

En agosto de 1959 el dictador de República Dominicana, Rafael Trujillo, con apoyo de los Estados Unidos, ordenó la primera invasión a Cuba, a través de la Legión Anticomunista del Caribe, que terminó en un fracaso. Estados Unidos, a través de la CIA, impulsó la organización de grupos guerrilleros anticastristas en la Sierra del Escambray, que sin embargo fueron liquidados por batallones de obreros y campesinos organizados en milicias. La última banda de "alzados" fue aniquilada en 1965.


AGRESIONES A LA REVOLUCIÓN CUBANA POR PARTE DE EE.UU:

Las agresiones a la Revolución Cubana comenzaron por parte de EE.UU., su principal enemigo, desde antes del triunfo, primero impidiendo el abastecimiento de armas al Ejército Rebelde, y adicionalmente, proporcionando armas y entrenamiento al ejército del dictador Fulgencio Batista. Al triunfo de la Revolución Cubana, ya se habían elaborado (y frustrados consecuentemente, por la naciente Seguridad del Estado cubana) varios planes de atentado contra Fidel Castro y otros dirigentes revolucionarios). El 15 de abril de 1961, aviones pilotados por exiliados cubanos, bombardearon campos de aviación de Cuba, como preludio el desembarco en Playa Girón, Bahía de Cochinos. La invasión fue aplastada en 65 horas por el Ejército Rebelde y las milicias, casi toda la brigada invasora se rindió y fue cambiada posteriormente por alimentos y compotas. En las últimas horas de la invasión, el presidente J.F.Kennedy, que había heredado el plan de D.Eisenhower, no autorizó la invasión directa a Cuba. Posteriormente en febrero de 1962, se firma por parte de Kennedy el decreto del bloqueo económico y comercial a Cuba. Medida que aún sigue vigente y reforzada por leyes norteamericanas como la Ley Torricelli (1992) y la Helms-Burton (1996). Desde 1988, la Asamblea General de la ONU ha votado en contra de tal medida condenando el bloqueo de EE.UU. contra Cuba, que no es un embargo bilateral porque afecta terceros países. Los siguientes 48 años después de 1962, hasta el día de hoy, han sido una larga relación de agresiones de todo tipo por parte del gobierno de Estados Unidos contra Cuba, incluyendo guerra biológica, agresiones armadas, apoyo al terrorismo anticubano, etc.